2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。

　　1、小明给客人烧水沏茶。四年级上数学洗水壶要2分钟，四年级上数学烧开水要12分钟，洗茶杯要2分钟，拿茶叶要1分钟，为了使客人早点喝上茶，按你认为最合理的安排（）分钟就能沏茶了。

　　考查目的：用流程图的方式表示解决问题的顺序或方案，四年级上数学哪些事情可以同时做，能同时做的事尽量同时做，这样才能节省时间。

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四年级下册数学练习题_四年级上数学-小学四年级上册数学第八单元重要知识点

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