通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语;
培养学生乐于开口，敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。
学生通过介绍及辨认生活中无处不在的英文字母来了解英语这门语言;
通过游戏来培养学生敢于开口、乐于开口、习惯于开口说英语的习惯，激发学生的学习兴趣。
本课是PEP小学英语三年级上册第一单元第一课时，按照教材设计意图和低年级对话教学的建议，本课主要是学习有关打招呼、自我介绍及道别的日常用语，在正确发音的基础上激发学生学习英语的兴趣和愿望。
三年的学生刚接触英语，小学英语教案万能模板对英语充满了好奇与兴趣，因此在上课时要注意培养学生对英语学习的激情，保持他们对英语学习的兴趣，提高学生的积极性;
学生喜欢用一种别人不会的语言来显示自己的与众不同，因此上课时教师要努力创设各种情境让学生加以练习。
本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别语的学习，使学生在不同的情境中听懂、会说Hello、小学英语教案万能模板Hi、Im;自我介绍用语Im的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
5、学生收集一些在现实生活中已经能用英语表述的物品或图片，如：VCD。
(设计意图：通过展示生活中随处可见的单词来培养孩子的学习兴趣，激发孩子的学习积极性)
(设计意图：通过头饰表演让学生理解Im .的意思，小学英语教案万能模板并能够熟练用英文介绍自己)
2、Games：击鼓传球：教师给学生一个皮球，学生踏着鼓点按顺序传球，鼓声停止，拿球的同学起立向同学介绍自己：“Hello. Im .”
(设计意图：通过游戏让学生进一步掌握自我介绍的句型，并随时给学生正音，是学生在游戏中学习，保护学生的兴趣。)
2、Role play：学生自选喜欢的头饰进行简单的对话练习。
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